AMPA Alfareros informa a todas las familias del CEIP Las Naciones, que el pasado viernes 8 de enero de 2021 llegó la respuesta del Inspector al escrito que se le envió desde AMPA Alfareros el pasado 16 de noviembre de 2020 sobre la reivindicación de las familias de que los libros de texto cada alumno puedan volver a llevarlos de la clase a casa y viceversa. A continuación reproducimos de forma literal la respuesta para conocimiento de la comunidad educativa del CEIP Las Naciones. Desde AMPA Alfareros seguimos a disposición de las familias al email Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., para todas aquellas familias que quieran hacernos llegar cualquier tema que podamos trasladar como representantes al Consejo Escolar.
RESPUESTA INSPECCIÓN EDUCATIVA
Fecha: 17/12/2020
Asunto: Respuesta queja no disponibilidad libros texto
En respuesta a su escrito de 16 de noviembre, mostrando su disconformidad ante la imposibilidad de que, como consecuencia de la aplicación de los protocolos sanitarios derivados del COVID, el alumnado pueda disponer de los libros de texto en casa o trasladarlos hasta los correspondientes domicilios, le comunico que se ha procedido por su Inspector de referencia a la emisión del correspondiente Informe sobre el asunto, llegándose en el mismo a las conclusiones que se exponen a continuación.
La tercera de las Instrucciones de 6 de julio de 2020, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativas a la organización de las escuelas infantiles y de los centros de educación infantil para el curso escolar 2020/2021, motivada por la crisis sanitaria del COVID-19 determina como principios de actuación los siguientes:
- Entorno escolar seguro. Será un objetivo fundamental ofrecer un entorno escolar seguro al alumnado y a los profesionales que trabajan en el sistema educativo, adoptando medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de la salud, partiendo de las medidas establecidas por las autoridades sanitarias, que servirán de marco de referencia para los centros y servicios educativos.
- Autonomía y flexibilización organizativa. De acuerdo con el principio de autonomía organizativa de los centros, se establecerá un marco específico para desarrollar la misma, adecuándose a las circunstancias extraordinarias de este curso.
- Actividad docente presencial. La actividad docente presencial será fundamental para reforzar el papel de los centros educativos en el desarrollo cultural, científico y social, la transmisión del conocimiento, la compensación social y el establecimiento de entornos seguros de aprendizaje, relación y juego. Asimismo, es una medida que combate la desigualdad, favorece el proceso de socialización, mejora el rendimiento académico y es clave para la conciliación de la vida familiar y laboral.
La instrucción quinta dispone que los centros docentes elaborarán un protocolo COVID-19 para que los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como los asistenciales, se desarrollen con seguridad durante el curso escolar 2020/2021, teniendo en cuenta lo establecido en la presente instrucción y lo que determine la autoridad sanitaria en cada momento, adaptado al contexto específico del centro.
Entre los distintos apartados que contendrá dicho Protocolo de actuación se encuentra el relativo a la Disposición de material y recursos. Al respecto, en relación con los libros de texto y otros materiales en soporte documental, el centro ha seguido las orientaciones emanadas del modelo facilitado por las autoridades educativas de la Consejería de Educación y Deporte donde se dice que "se puede dejar el material en el aula para evitar posible contagio, siempre y cuando se dispongan de herramientas telemáticas".
Finalmente, las medidas que se adopten en el marco del protocolo de actuación COVID-19 se incorporarán, en su caso, al Plan de Centro, que será aprobado por la Dirección del mismo, conforme a lo dispuesto en el artículo 132 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. En consecuencia, los órganos del Centro han actuado en el ejercicio de las competencias que tienen atribuidas y de acuerdo con el principio de autonomía que tienen reconocido.
No obstante lo anterior, y sin perjuicio de todo ello, dado el carácter flexible y dinámico del Protocolo de actuación COVID-19, nada impide que, desde esa Asociación se dirijan de nuevo al Centro para trasladarle las inquietudes aquí planteadas y sugerirles, en su caso y atendiendo a la evolución de la crisis sanitaria, la reconsideración de las medidas hasta ahora adoptadas.
Lo que le traslado, a los efectos que procedan.
El Jefe del Servicio de Inspección